Le Projet Educatif du Collège Notre Dame de Nazareth Beyrouth

Le Collège Notre Dame de Nazareth de Beyrouth est un Collège libanais, catholique, ouvert à toutes les familles qui souhaitent l’enseignement et la formation qu’il assure, dans le respect de toutes les croyances.

Le Collège est animé par l’esprit de la Congrégation des religieuses de Nazareth dont la mission est d’assurer aux jeunes une formation humaine et chrétienne, basée sur l’amour et l’imitation de Jésus. A Nazareth," Jésus grandissait en âge, en sagesse et en grâce, devant Dieu et devant les hommes”.

La direction, l’administration et la gestion du Collège sont assurées par la Congrégation, en étroite collaboration avec des responsables et des enseignants laïcs qui partagent son esprit.

Le Collège dispense un enseignement primaire et secondaire en assurant simultanément les deux programmes libanais et français – littéraire et scientifique – ceci afin d’offrir un large éventail d’options et d’orientations dans la vie.

Il s’efforce d’élever ces jeunes dans le souci de sauvegarder leur patrimoine et leurs valeurs traditionnelles.

 

I . L’ESPRIT DE NAZARETH

 

“...Tendons de toutes nos forces à ressembler à Jésus caché, pauvre, obéissant, et essayons de porter les autres à cette vie simple, sans faire attention aux obstacles, ou, du moins, sans s’en inquiéter, ou s’en troubler. Il faut perdre son esprit propre et sa raison pour comprendre, pratiquer et goûter cette sainte simplicité de l’enfance.”

Lettre du P. Roger à E. Rollat – 1828

 

Le Collège désire transmettre aux élèves les VALEURS DE NAZARETH qui ne changent pas quant au fond, mais qui ont sans cesse besoin d’être adaptées au langage, au style de vie, à l’évolution rapide des jeunes.

- FOI vécue avec authenticité.

- SIMPLICITE qui doit marquer TOUTE la personne des jeunes : goûts, relations, vêtements, loisirs, attitudes...

- VERITE dans le travail, les paroles, les actes, les motivations, la conscience professionnelle...

- SENS DES AUTRES. Respect dans les relations. Don de soi discret et responsabilités assumées jusqu’au bout avec tous et sans discrimination.

Ces valeurs doivent leur permettre de bâtir leur vie sur du vrai et de devenir des personnalités solides, capables de prendre des responsabilités dans leur famille, dans l’Eglise, le pays, le monde.

 

II . L’EDUCATION A NAZARETH

 

“On sent plus que jamais l’importance et la nécessité de former dès l’enfance l’esprit et le coeur des jeunes personnes, de cultiver avec soin leurs talents et leurs qualités naturelles, de les assujettir doucement et sans violence à une vie chrétienne et laborieuse ; de préparer à la société des sujets propres aux divers états”...
Plan d’éducation adopté en 1837 par les fondateurs.
A Nazareth, l’Education s’adresse à chaque personne, créée à l’image de Dieu, dans ce qu’elle a d’unique et de différent.
L’objectif de cette éducation consiste à promouvoir la personnalité des jeunes en les aidant à se connaître, se réaliser et s’engager.

- Se connaître avec lucidité
- prendre conscience de son caractère, de ses possibilités pour les cultiver et les faire fructifier.
- saisir ses limites et ses difficultés pour les accepter et les dépasser avec courage et énergie.

- Se réaliser avec sincérité en intégrant et en développant toutes les dimensions de sa personnalité en vue d’un épanouissement personnel :
• aider le corps à grandir de façon saine par le sport et l’éducation physique.
• cultiver la sensibilité et le goût à partir du sens du rythme, des formes, des couleurs...
• former l’intelligence par l’acquisition du sens critique, de la logique, de la curiosité scientifique, de l’esprit d’initiative, de la créativité...
• atteindre une autonomie, un équilibre intérieur à partir de la maîtrise de soi et de l’effort quotidien.
- S’engager avec courage et détermination au nom des valeurs spirituelles, sociales, humaines, en considérant comme conditions essentielles la Foi en Dieu, la confiance en soi et en autrui.

 

III . LA COMMUNAUTE EDUCATIVE

 

Pour se transmettre, l’esprit de Nazareth basé sur l’Amour et la confiance mutuelle nécessite une COMMUNAUTE EDUCATIVE UNIE qui s’efforce de vivre elle-même ce qu’elle désire transmette aux jeunes.

Cela suppose :

•  une étroite collaboration entre Religieuses, Directrices, Educateurs, Parents et Elèves, dans des relations de confiance, de respect des personnes et de leurs compétences.
• un dialogue suivi avec les parents, premiers responsables de l’éducation de leur enfants.
• un esprit et un but commun, celui d’aider chaque enfant à grandir selon sa personnalité et son rythme propre,
• par des moyens et des méthodes appropriés, dans la créativité, la recherche du mieux, selon la tâche et la mission de chacun,
• dans une atmosphère de joie, de confiance les uns dans les autres, de vie de famille,
• dans un esprit de renouvellement, de formation permanente, d’humilité pour progresser sans cesse,
• dans la conviction qu’en tout homme, il existe une capacité extraordinaire de changement et qu’une espérance reste toujours possible devant les cas les plus difficiles.
Toutes les personnes qui fréquentent le Collège: élèves, éducateurs, personnel, parents, s’engagent par leur présence même au collège, à respecter et à promouvoir ce projet éducatif.

Cela demande d’être à l’écoute du Seigneur, de la vie, du monde pour être sans cesse en mesure de répondre aux besoins du temps et du pays.

 

“L’AVENIR EST ENTRE LES MAINS DE CEUX QUI AURONT SU DONNER AUX GENERATIONS DE DEMAIN DES RAISONS DE VIVRE ET D’ESPERER.“

Gaudium et Spes  31,3.